Multimedia Literacy Digital Story bideo honek azken urteetan egon diren aurrerapenek ekarri duten aldaketa bati buruz hitz egiten du; hala no,a imajinazioaren erabilpena.
Orain dela urte batzuk umeak zerbait abstraktua ikasten zutenean, imajinatu egin behar zuten, haien imajinazioan irudikatu, eta hori nahiko zaila zen. Adibidez, ezin zuten Marte nolakoa zen ikusi edo bihotz batek taupadak nola ematen dituen. Deskribapen bat irakurri eta nolakoa den imajinatu zen egin behar zuten, edo gehienez marrazki bat ikusi.
Orain aldiz, teknologia berriei esker, Marte nolakoa den edo bihotzak taupadak nola ematen dituen guztiok ikus dezakegu (baliabideak edukita nozki), ez dugu irudimena erabili behar.
Hizkuntz berri bat daukagu, ikus-entzunekoa eta honek kontzeptu abstraktuak hobeto ulertzen laguntzen digute. Aurrerapen hau ikaskuntza prozesuan oso erabilgarria izan daiteke, baina nola erabili jakin behar dugu.
Bigarren bideoa alfabetizazio digitalari buruzkoa hau da, Lara Tiscarrek hitzaldi batean esan zuenari buruz:
Bideo honetan internet eta bertako informazioa, aplikazioak eta abar zalantzan jartzen ditu, eta guztiok gauza bera egin beharko genukeela esaten du, erabilera egokia emateko.
Sarean dagoena interpretatzen jakin behar dugu. Askotan sarean gaudenean gauza asko onartzen ditugu eta benetan ez dakigu zer diren. Adibide bezala, Web orrialde batean izena ematen dugunean, kontratu antzeko bat irakurri eta onartu behar dugu, eta guztiok egiten duguna da, irakurri gabe onartu.
Sarean ibiltzean kritikoak izan behar gara. Ezin dugu sarean jartzen duen guztia sinestu. Bertan aurkitzen dugun informazioa hobetu behar dugu, besteek gure jakintzari onura ateratzeko. Jende askoren artean sortutako materiala edo informazioa seguraski pertsona batek bakarrik egindakoa baino hobeto egongo da.
Guztiok daukagu zerbait emateko!
No hay comentarios:
Publicar un comentario